A gyerekek gyerekek – nagyon szétszórtak, néha nem fogadnak szót és néha képesek fejre állni, mert nam akarják felvenni a cipőt. A reggelek így nagyon hektikusak főleg, ha a gyerek nem akar óvodába menni és minket még vár az út munkába. Miről nem szabad elfelejtkeznünk?
1. Az egészséges gyerek
Hogy tetszik az a gondolat, hogy a gyermekünk nem szenved a legyöngült immunrendszerrel és egy olyan gyerek mellett játszik, melynek folyik a taknya? Vagy fulladozik a köhögéstől? Ez nem túl kellemes. És most képzeljük el, hogy terhesek vagyunk, vagy egy újszülött babánk van otthon és csak zsibbadunk, hogy mit fog az óvodás gyermekünk már megint hazahozni. Igen, az óvodás betegségek nagyon gyakoriak és minden már átmentünk ezeken, de a múltban jóval felelőségteljesebbek voltak a szülők és a beteg gyerekkel otthon töltötték az időt (vagy a nagyszülők). Természetesen, manapság teljesen más a helyzet, nehezebb munkánk van, nem érezzük a stabilitást, hogy a főnökünk nem fog minket kidobni, amikor minden második héten otthon maradunk a gyermekünkkel és sajnos gyakran megesik, hogy még a nagyszülők is dolgoznak, de… Az egészség egyszerűen az első helyen van és tekintettel kell lennünk rá. Az óvodába csak az egészséges gyereket szabad elvinni. Ennek köszönhetően jobban fogjuk viselni a találkozásokat a beteg gyerekekkel, melyeknek kevésbé felelősek a szülei.
2. Köszönés
Mutassunk példát gyermekünknek és mindig hangosan köszönjünk, amikor belépünk az óvoda épületébe. Köszönjünk az összes tanárnak, takarítónak, szakácsnak, más szülőknek és gyerekeknek egyaránt. Ihlessük meg gyermekünket, hogy ő is köszönjön. Ez az illem alapszabálya. Ne felejtkezzünk meg a köszönömre és a kéremre sem. Ha illedelmes embereket szeretnénk nevelni gyermekeinkből, pont itt kell kezdenünk.
3. Semmi játék
Temérdek óvodában működik a szabály, hogy a gyerekek nem vihetik be a saját játékaikat. Ha igen, akkor csak az arra szabott napokon. Azon kívül, hogy ez nagyon nem praktikus, a gyerekek gyakran ott felejtik a játékokat, majd amikor haza készülnek, mindenki kétségbe esetten keresi, vagy pont ellenkezőleg, a gyerek annyira szereti az adott játékot, hogy nem akarja senkinek kölcsön adni és pont ilyenkor jönnek elő a problémák, ami rossz hatással lehet a kapcsolatokra és negatívan befolyásolhatja a gyerekek szociális különbözőségét. A gyerekeknek azzal kell játszani, ami az óvodában van.
4. Feladat osztás a tanárok felé
Egy 3 éven felüli gyermek az alap követelményt már ő maga is be tudja tartani (felöltözni vagy levetni a zoknit/szvettert, kivinni a cipőket a szekrénybe, vagy összehajtani a pizsamát). Ha fiatalabb, vagy még új az óvodában, mondjuk meg neki, hogy kérje meg a tanítónénit, ha valamit nem tud megoldani. Tanítsuk őket felelősségre már kis koruk óta. Ezt értékelni fogják a tanárnők, de egy pár év múlva gyermekünk is.
5. Gyors távozás
Ha a gyermekünk problémákat csinál, azzal, hogy 30 percig fogunk várni az öltözőben és megpróbáljuk őt rábeszélni a maradásra, ezzel senkinek sem fogunk segíteni. A gyereknek még út közben magyarázzuk meg, mi fog történni, vetkőztessük le az osztályban, öleljük át és adjuk át a tanítónéninek. A gyerekek 80 %-a gyorsabban megnyugszik, mint ha tovább maradnánk velük. Ráadásul, ha ezt csinálná az összes szülő, senki sem érezné magát kényelmesen.
